探索学科融合,打造高效课堂

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作者:丰志勇 王小燕 方佳玉来源:团风县实验小学校办网址:http://www.tfsyxx.com

探索学科融合,打造高效课堂

——团风县小学信息技术与课程深度融合课例研讨活动

为进一步推进《湖北省义务教育阶段信息技术课程指导意见(试行)》的实施,提升学生发展核心素养,展示、交流和推广我县小学信息技术教学成果和经验,促进小学信息技术与课程的有效融合,展示各校教学研究成果,提高教师在教育教学中应用信息技术的能力和水平。4月30日,团风县小学信息技术与课程深度融合优秀课例研讨活动在我校举行。

来自实小、马曹庙小学、王亚南学校的三位青年教师带来了三节优质课,县教研室刘彩华主任、胡桂平主任、黄小玲主任莅临指导,我校陈文胜校长、丰志勇副书记、教研室王小燕主任全程参与研讨活动,我校全体语文教师、英语教师参与听课评课。我校装备办贾少兵主任、王亚南学校秦晓东主任为这次活动并提供信息技术指导。

 信息技术与语文学科融合课例研讨

第一节课是实验小学蔡丽君老师展示的信息技术与语文学科融合课《传统节日》。蔡老师采用板块设计,课件做的美轮美奂,她围绕识字写字教学,借助多媒体功能,体现趣味性。整堂课流畅自然,带着大家感受了丰富多彩的传统节日习俗。

第二节课是马曹庙小学冯玉娥老师展示的信息技术与语文学科融合课《清平乐·村居》。冯老师精准把握词的特点,充分借助信息技术手段,播放微课、配上合适的背景音乐、插入视频,结合一遍遍入情入境的朗读,将文字变为画面,使文字有声、有色、有形。将难以理解的古诗词变得有趣,有味,有情。

我校语文教师李媛媛、徐建君、方佳玉三位老师就两节语文课做了点评。她们肯定了两位老师敢于挑战新课型的勇气,赞扬了两位老师娴熟运用信息技术的能力,也提出了自己的建议。

我校教研室王小燕主任发言,既要科学运用信息技术手段,又要发挥学生的主动性,体现学生的主体地位,激发学生的兴趣,拓展课堂容量,实现高效课堂。

县教研室黄小玲主任给授课老师提出了很多可行的建议,帮助大家修改,完善,指导得细致到位,可操作性很强。

教研室胡桂平主任从教学目标、教学板块、板书设计、课堂容量等方面进行评价,给出了很多专业化的建议。

 信息技术与英语学科融合课例研讨

第三节课是王亚兰学校熊莹老师展示信息技术与英语学科融合课例Will you take your kite?》。熊老师口语标准,英语味十足,一个个卡通人物,一幅幅形象的画面,一段段有趣的故事,深深吸引了学生,信息技术在英语学科中运用得恰到好处。

我校英语教师刘敏老师评课。

县教研室刘彩华主任评课,在场的英语教师各抒已见,共同探讨。

信息技术与课堂教学整合对发展学生主体性、培养学生创新精神和实践能力意义深远。通过这次探索实践,我们要借鉴其中的精华,同时努力探索更适合的整合方法,真正实现信息技术与课堂的深层次整合。

 信息技术专题会

  研讨活动结束后,紧接着召开了全县小学信息技术专题会,会议由教育局殷涛副局长主持,参加会议的有县师训科丰有建科长,团风小学倪平主任,县装备办秦宏元主任,我校陈文胜校长、丰志勇副书记、装备办黄奏凯主任、贾少兵副主任、王亚南学校秦晓东主任。

殷局长强调:在国培计划(2019)送教下乡后续活动中要大胆运用信息技术,各位专家要献计献策,聚智汇力,资源共享。为不断提升培训的品质和水平,为教师专业发展、为我县实现教育均衡优质发展作出努力。

 
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