集体备课深钻细研  线上教学提质增效

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作者:徐建君来源:团风县实验小学校办网址:http://www.tfsyxx.com

集体备课深钻细研 线上教学提质增效

  疫情期间,我校认真贯彻落实上级“停课不停学”的工作要求,全体教师迎难而上,奋力拼搏,认真开展线上教学活动。为进一步巩固前期的线上教学成果,充分发挥集体智慧,引导广大教师高效地开展好线上教学工作,我们创造性地开展线上集体备课教研活动。


一、统筹安排线上教研活动

  一把手陈文胜校长率先垂范,分管教学和教研的易斌副校长和丰志勇副书记亲力亲为,密切关注教学、教研活动开展情况。

  教务处、教研室负责同志精心安排,明确线上教研流程,督查线上教研材料,细化每一个工作环节,环环相扣,层层推进,带领各年级学科备课组长具体落实学校线上集体备课教研活动方案,保证线上集体备课教研活动的时效性和实效性。

    年级、学科备课组长组织本年级组成员有序开展活动,全体教师在学校的统筹安排下,群策群力,上下一心,走出了一条切实可行的线上集体备课教研活动。


二、积极组建线上教研架构

    5月份以来,我校进一步加强集体备课的管理与落实,以“深钻细研,线上教学提质增效”为主题,各年级各学科备课组每周一次线上集体备课,分别由各个备课组长组织,每周日上传活动图片及记录。语文、数学学科以年级组为单位,英语、音乐、体育、美术等以学科组为单位,分别建立18个微信群。各年级各学科备课组长担任这18个微信群的群主。教研室的三位中层人员,负责督查每一次的线上集体教研材料及效果。


三、明确规范线上教研内容

  停课不停研,教研有新路。在疫情防控其间,为了切实提高学校线上教育教学质量,更好地为学生服务,为家长排忧,学校对集体备课内容提出以下要求:

    第一,强调要统筹安排好每个班级的线上教学课程,不仅要注重学科知识的讲解,还要传授疫情防控的教育;不仅注重主科基础知识的渗透,更要关注技能学科的兴趣培养。为开启线上教研活动,指明了正确的方向。

    第二,强调要根据学科的核心素养、关键能力拓展课程。语文学科以课内外阅读与生活实践为主,数学学科以基础题型和计算为主,英语学科以口语交际为主,常识技能科以兴趣培养为主。为有效开展线上教研活动,丰富了研讨内容。

    第三,强调要有时效性与实效性。每一节直播课的时间不得超过30分钟,直播内容要新颖有趣,不能一成不变。为切实提高学生的学习兴趣,保障学生视力,做出了科学的决策。

    第四,强调线上集体教研时,深入解读教材和教参,重视对新教材的预习,引导学生按时观看优质课视频,适当布置作业。为助力复学衔接,做好铺垫。

    第五,强调线上集体备课流程:主备教师备课→备课组交流→主备教师修正→上课教师再备→课后反思。



四、扎实开展线上教研活动 

  每次集体备课活动,在学科负责人和备课组长的有效组织下,确立了符合教学实际的集体备课研究主题,老师们深入研读教材,整合优质教学资源,同时,大家还提出线上教学存在的困惑与诉求,集思广益,切实解决问题。渐渐地,大家由被动参与活动变为主动参与研讨,线上集体教研的氛围也越发浓厚起来。  

语文组

    自“线上”开学以来,各年级组的语文老师在备课组长的引领下,有序、积极开展线上集体备课、研讨活动,充分利用利用QQ群、微信群、钉钉群,相约云端,或语音,或文字,展开了积极而热烈的研讨,共同商讨教学内容、课时推送、线上答疑、作业布置等线上授课具体实施中可能出现的问题以及应对方法。每一次的集体备课,主讲人将备课内容上传到备课群里,参与备课的教师综合自己备课时发现的问题,进行讨论,最后大家共同进行整合,力争做到备课内容全面、无遗漏,努力使教学形式和内容丰富多彩。


数学组

  我校数学组以年级为单位,备课组长统筹安排,每次集体备课都会认真的分析教材,从知识的重难点易错点等方面进行细致地梳理。由于在线学习课程教学环节紧凑,给予学生交流探讨的时间并不多,所以提前让孩子看微课,进行预习,反复看线上课巩固,最后老师结合线上课的教学内容,重新梳理帮助学生明确学习的要点。数学组每周集体备课主备人先进行说课,说教学目标,教学重点、难点,教学设计等,其他成员根据教材、教参分析每个单元的知识点,并进行补充、指导,初步形成教学设计预案。


英语组

  各年级英语老师提前把学生线上学习的课程反复观看,结合线上授课教师的讲课内容和教材整体解读,在组内进行线上讨论,抓住教材特点,针对重难点,以图片的形式帮助学生归纳重点词句,并做好笔记。每天定时,在各班群转发学习视频、图片,要求家长督促学生先学习新知识,再完成作业,每天及时在线上批改当天作业,利用小程序多样化批改功能,对学生作业给予分数评价,同时给予激励性语言评价。并公开优秀作业,充分调动学生的积极性。


综合组

    “停教不停研”,体音美老师也在积极行动。体音美组的老师,每周一次的线上视频集体备课,总结上一周的教学落实情况,研讨下周即将开展的活动。体育:根据各年级特点,老师利用网络这个大平台推送一些运动游戏、适合在家做的体育运动如:仰卧起坐、跳绳及一些体能训练。并积极组织学生参加省线上亲子运动会。音乐老师积极推送优质音乐课,针对低年级同学推送一些音乐律动,组织学生参加湖北省美育云端课堂。美术老师重点以欣赏画作为主,便于提高学生艺术鉴赏能力,陶冶学生情操。

  每一次的集体备课活动,每一次的线上交流分享,都是一次团队智慧的完美融合,相信每位参与的教师都有所感悟,有所成长,也会品尝到参与的快乐。

    延迟开学这段时间里,团风县实验小学全体教师在陈文胜校长带领下,一边摸索,一边实践,掌握新技能,开辟新战场,用责任与担当保证了“停课不停学”,用爱心与耐心温暖每一位孩子的心灵。

 
学校寄语
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