用好抗疫活教材,开展立体化教育

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作者:稳胜来源:团风县实验小学网址:http://www.tfsyxx.com

用好抗疫活教材,开展立体化教育

---实验小学开发抗疫课程主题班会

一、认识篇

请同学们观看视频《带花冠的病毒,你为什么那么坏》

二、防护篇

1、预防三字经
勤洗手,常通风;
戴口罩,少外出;
多喝水,吃水果;
睡好觉,心平静;
强身体,防疾病。
2、合理膳食三字经
三餐饭,要吃好;
五谷粮,肉蛋类;
蔬菜鲜,壮脾胃;
水果甜,滋润肺;
葱姜蒜,驱寒凉;
荤素搭,粗细配;
多喝水,身体美;
吃的棒,少减肥。


3、洗手歌

请同学们跟着一起做

三、心理篇

抗疫减压三字经
听音乐,唱歌曲,
看电视,阅书籍,
深呼吸,松身体,
想美景,叙友谊,
勤锻炼,多兴趣,
睡好觉,露笑意,
树信心,减压力,
战疫情,迎胜利。

四、教学篇

请家长和孩子们共同阅读。

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1、营造一个好的学习环境(安静不受干扰)
2、稳定是定海神针,习惯最重要。
    做一个情绪稳定的家长,稳生定,定生慧。家长控制情绪,家人和睦相处。稳定情绪看待孩子使用手机,过去孩子拿手机就是玩游戏、刷视频、聊聊天,现在是拿手机学网课、做作业、签到发照片、问问题、交流探讨等。趁着这个机会,改变自己的思维,培养孩子使用手机的好习惯。让疫情成为孩子成长的契机,成绩提升的转机。长假期孩子是弯道超车还是“翻车”,很大程度上取决于家长的稳不稳。稳,风平浪静,破浪前行;急,鸡飞狗跳,鱼跃凫飞。
3、关注什么,得到什么

关注正向、积极、责任担当。多发现孩子做的好的一面,哪怕一丁点儿,也鼓励;家长态度要平和。虽不高兴但还学习。陪孩子就像带着蜗牛去散步。用钟南山李兰娟院士这样的国宝人物激励孩子的学习动力。有责任有担当的感觉影响孩子。

4、整体规划   有效陪伴

作息时间与学校同步:便于开学孩子能够适应学习 。陪学习,不仅仅是学课本,做作业。要树立大学习观。看新闻,识社会,懂法律、守规则、学文化,学技能,学礼仪,学健身,学合作,毅力耐挫力培养,完善人格等等都是学习。 陪学习,不光是孩子学,家长也要学。特别是吼不住孩子时,更是该系统学点育儿知识啦。 陪娱乐,陪运动,共同做游戏等等。

5、家校共育 配合老师

这是我们陪孩子时间最为充足的一个假期,但是要知道,高质量的陪伴才是最好的教育。 现阶段是最考验我们家长能力的时候,不仅在教育孩子方面,在夫妻关系维护上也同样需要耐心、理解和尊重。不能事事总以自己的标准来衡量,允许对方存在差异性。毕竟一个和谐温馨的家庭氛围,对孩子的身心健康成长十分有益! 做好孩子的协助,做好老师的推动,家长、学校、孩子三方共同努力,让我们一起平稳渡过这个不平凡的假期!

五、爱国篇

泱泱九州 风雨同舟
一、 领导之重视:自新型冠状病毒爆发以来,党中央特别是中央政治局常委先后六次专门召开会议研究,连大年初一也不休息,这在我党的最高决策史上是少有的。

二、封城之创举:自1月23日决定“武汉封城”以后,人类历史上还几乎未见一个千万级人口的特大城市有过这样的举措。没有一个强大的中国做后盾,这样的疫控谈何容易!

三、参战之规模:在这场抗击疫魔的斗争中,截止2月14日,全国有29个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团共派出医疗团队210多支,共有26000多名医护人员参与其中,中国人民解放军也派出了超4000人规模的高精尖医疗团队,这在我国建国史上是从来未有过的。

四、建院之神速:专门救治新型冠状病毒患者的火神山医院、雷神山医院总床位达2500张,建设工期分别是十天和十一天,这是中国速度,更是世界奇迹。我特别要说的是建设工地还推出了直播平台,让全世界数以亿万计的网民能直接见证这一历史事实,绝无仅有!

五、大爱之情怀:据有关专家测算,国家每救治一位危重病人需要费用约40万人民币。国家承诺应收尽收,应治尽治,这是何等的大爱情怀。

六、团结之力量:全国各省市都分别依据疫情采取了相应的隔离阻击措施,所耗时间之长、所及人数之多、所管范围之大、所做工作之重,历史罕见。

七、关注之广泛:国际社会也给与了广泛的关注。有这样一个小镜头:日本国的热心人士在他们的捐赠品上写下了 “山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”等等,这些大多出自于中日友好交往历史的典故,可见东方文化的无限魅力。


六、致敬篇

他们是一群追光的人。疫魔在荆楚大地撕开一道裂缝以后,是湖北省中西医结合医院张继先医生,第一个向组织报告了疫情。是武汉市中心医院李文亮医生,第一个向民众吹响了疫情的哨声。他们是光,他们是中华之光。

他们是一群逆行的人。中国工程院院士钟南山,在2003年的非典抗击战中以卓越的专业能力开启了中国化的国际专业诊治,成为了民族的大英雄。这次疫魔来临,他再次逆行北上,不人云亦云,指出新型冠状病毒“人传人”,由此拉开中国科学而专业的疫魔阻击战。正是他的逆行,让我们行走在抗击疫魔的正确路径上。千千万万个医护人员人员舍小家,冒着生命危险毅然前往。

他们是一群守护的人。自我们全面打响抗击疫魔的战争以来,我们的城市,我们的社区,我们的父老乡亲都应疫控的要求而“静宅”,而要维系这份“静宅”,恰恰是数以百万计的白衣天使,公安民警,社区干部,广大志愿者以及24小时不离岗的水、电、气、油、材等生产线上的一线工作者。他们是生命的守护人,是中国的守护神。这样的疫魔大灾,这样的封城行动,能做到水不停,电不停,暖不停,通信不停,生活物资供给不停真的不容易,真的了不起!

他们是一群帮扶的人。爱心企业在积极应对疫魔的阻击战中,主动捐款支持湖北的抗疫行动。表达了”心念大爱,行求致远”,社会各界爱心人士也以不同方式向祖国捐钱捐物捐专利。

他们是一群自助的人。同学们,你们的爸爸妈妈中或许有最美的逆行者,有无私的守护者,有留香的扶助者,你们会发问:我是谁?是屏幕前看着新闻一切事不关己的旁观者吗?还是迫于无奈关在家中心中满是怨言的受害者?都不是,也不应该是,你们其实是自助者。当你们自觉地待在家中,避免与外界接触引发可能的病毒二次传播,就是帮助自己规避了感染的可能,同时以自己的方式为社会作贡献,也帮助了别人。正所谓自助者天助,自助者助人。

七、敬畏篇

1、怎么看待人与自然


“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”


“我们统治自然界,决不像征服者统治异族人那样,决不是像站在自然界之外的人似的, ——相反地,我们连同我们的肉、血、和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。


美国作家查理德·洛夫的《失去山林的孩子》写到:“在户外玩耍的孩子生病、感到压力或变得极具挑衅性的几率较小,他们更能适应生活中意料之外的转变。


人与人之间关系的文明化,这只是第一步。下一步是人与自然,人与动物之间关系的文明化。


我们历来有天人合一的文化传统,荀子讲“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”我以为人类是自然的宠儿,但我们要学会与自然的对话与融合。

这次新冠病毒给人类带来的惨痛教训是极其深刻的!不要破坏生态链、食物链!

2、怎么看待生命


这次冠状病毒已夺去我们同胞的生命超千人。他们可能是用生命呵护生命的白衣天使,可能是始终坚守岗位的平民英雄,可能是撑起家庭的人父人母,可能是安享晚年的祖辈恩亲,可能是刚刚步入社会对未来憧憬满满的血气青年…… 他们是我们的同胞兄弟,他们是大自然的子民,是或曾经是鲜活的生命。

海豚是生命

奥斯卡获奖纪录片《海豚湾》真实记录了大量海豚被当地人屠杀的血腥场面。

藏羚羊也是生命

电影《可可西里》根据真实故事改编而成。青藏高原有一群精灵一一藏羚羊。1985年以前,可可西里生活着大约100万只藏羚羊,不过随着藏羚羊绒的价格暴涨,可可西里爆发了对藏羚羊的血腥屠杀,到1999年骤降到了仅7万只。

海豚湾的鲜血让人心痛。保护可可西里的巡山队员勇敢无畏令人动容。只有当我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。

我想说的是任何时候我们都应珍视自己,敬畏一切生命。敬畏不是示弱,而是对自然规律的尊重。地球的命运就是人类的命运,当地球上的一切生物被杀害殆尽时,人类就会是最后一块多米诺骨牌。

我更想说的是灾难面前,最易看清人性;困境当前,最能了解自己!人世的纷繁中,总要用清明的心眼,穿透喧嚣与迷雾,看懂一些事情,乾坤即在。

3、怎么看待英雄

在这场疫魔的抗击战中我看到了这样的英雄:

是这样一双手让我敬她为英雄 这一双手是湖南省儿童医院感染科护士胡佩的双手。她的双手终日被消毒液、洗手液、滑石粉浸泡侵蚀着。98年出生的她,还不到22岁,面对疫情她选择了迎难而上,挺身而出,伸出了自己的双手!

是这样的发型让我敬她为英雄 武大人民医院东院区神经内科护士单霞,90后护士,两个孩子妈妈。因她所在的医院被征用,专门用来收治确诊病人,为了节省时间,防止感染,单霞毅然剪掉了齐腰长发“光头明志”。

是这样的院长让我敬他为英雄 武汉金银潭医院院长张定宇,2018年就被确诊为渐冻症,这个病不可逆,乐观的话,他只有8到10年的生命时光了。但是从去年12月底到现在,他始终奋战在防控一线,几乎没有休息过一天。他是一个与时间赛跑,与病魔赛跑的人。

是这样一位老人让我敬他为英雄 1月31号上午在山东日照东港区一个派出所里留下了这样一副画面:一位老大爷推门进来,扔下一万两千元和“急转武汉”字条转身就走了。他就是东港环卫工人——袁兆文,68岁,每个月的收入只有600多块钱。画面只有这17秒,但它定格了人的心灵与伟大。

当然英雄无数,人民日报《谢谢你,每一个平凡的中国人》一组新闻图片告诉了我们这一切。这是一组平凡的中国人的画像:交警为生命坚守阵地;建设者为生命争分夺秒;快递员为生命奔波不停;志愿者为生命挺身而出……作为普通学生,宅在家,也是在为国家做贡献,你们也是斗士。宅家一个月不出门,这是需要定力的。其实每一个普通人发出的微光,才是战胜疫魔的火种。

我满心希望:一个慢待英雄而热捧偶像的时代应该过去,一个把英雄当偶像的时代必将到来!

八、行动篇

做好自己,你不妨从今天开始——

1、做一个真懂规则的人

规则是人的共同之约,也是人的行为之约。规则面前人人平等,童叟无欺。规则只有底线,没有无限。遗憾的是我常常看到一些“熊孩子”,“巨婴”,不懂规则,不讲规则,自以为是,而买单的恰恰是他们自己。我们实小学子要做讲究规则的“标配”。

2做一个真知美好的人

美是人之为人的神器,而美好则是人之不器的神器。在抗击疫魔中,一个个医务工作者因为长时间戴口罩,在他们的脸庞上留下了一道道勒痕,如果能从这一道道勒痕中品味出爱的情愫,这恰恰是美的自觉。我们的同学们要善于在大生活,大场景,大奋争中寻找美,审视美,并由此开启自己美的人生。

3、做一个真有力量的人


力量从哪里来?培根讲知识就是力量,这仅仅只是力量之基。而力量之魂往往表现在大灾面前你的能力、你的作为、你的担当,你的风采,这一切是应试教育考不出来的。我们很多人学历高但本领不大,名头大但能力不强。我们海亮教育要警思并远离这样的教育,我倡导的“四个一百“行动(读100本名著,品100幅名画,赏100首名曲、观100部名片)就是希望给你们打下这样的精神底子。

4、做一个真重德行的人

德行不是一份份光鲜的论文,一次次光亮的获奖。一个真正的学人,应该把论文写在祖国大地上,把才智用在普通百姓中,这次疫魔抗击战不断地在告诉我们这样的一些人生道理:我们要从利己走向利他。这一切对你们来讲也许还太远太早,其实不远不早,有志不在年高,无志空长百岁。我们讲“心念大爱,行求致远”,就是这份讲究,这不是一句口号,而应该是我们实小学子一生的追求。

5、做一个真爱学习的人

这些年来,我们很多同学,很多家长习惯于所谓的热门学科的学习,社会时尚金融,金融专业便热翻天;社会时尚外语,外语专业便热翻天;社会时尚演艺,演艺专业便热翻天。这都是“精致的功利主义”表现。这次疫灾再次提醒我们,战胜疫魔的最有力武器还是科学,是高专业化的学科群。这些学科群是数学,物理,化学,生物,医学以及基础性人文学科。我们海亮学子应该追求这样的基础学科的学习,这才是一个现代学子学业的本真追求。

6、做一个真讲卫生的人

这是一个老话题,恰恰有很多时代的新要求。我们可否拒食野味?食野味者即愚昧者,我们要讲“净嘴”。我们可否拒绝陋习?人的成长是从陋习的反叛中开始的。比如垃圾分类可否从我做起。我们可否勤洗手脸?有干净的手脸才有干净的人生。海亮学子最在乎面脸干净。比如,当感冒时,可否自己主动带上口罩?这既是对自己的保护也是对他人的尊重。我们可否勤理内务?内务美,心灵才能美。一屋不扫,何以扫天下!

7、做一个真爱运动的人


喜爱运动是人文明的标识。毛主席讲文明其精神,野蛮其体魂。我们讲健康第一,也就是这样的道理。我们实小学子要有这样的硬核。

九、榜样篇

请班主任安排本班的家长或学生讲自己抗疫的故事,与学生和家长分享,班主任做好点评总结。

实验小学全体党员就近就地参加抗疫,他们是我们身边最好的榜样。

十、作业篇

班主任根据班会的内容和班级实际情况布置特殊的作业,如写篇感想、向参加抗疫一线的父母打个电话致敬、帮爸爸妈妈做个家务、做一些创新作品,手工、画画、手抄报、书法等表达你心中真实的感受,当然,也可以父母和孩子一起来完成这份特殊的作业。

我们应该长大,应该成人,应该有担当。唯有如此,疫灾才能滚蛋,光芒才能普照,世界才能美好。

我最后想说的是:世界,一切待美好!不屈的我们会告诉你!

 
学校寄语
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